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听弹琴

作者:刘长卿 朝代:唐朝 学生必背与诵读古诗词365首(1—3年级)
听弹琴

听弹琴原文

línɡ

línɡ

xián

shànɡ

 

 

 

 

 

 

 

jìnɡ

tīnɡ

sōnɡ

fēnɡ

hán

 

 

 

 

 

 

 

ɡǔ

diào

suī

ài

 

 

 

 

 

 

 

jīn

rén

duō

tán

 

诗题与背景:

《听弹琴》是唐代诗人刘长卿所作的一首托物言志诗,体裁为五言绝句

逐句释义:

泠泠七弦上,静听松风寒:七弦琴奏出清亮的曲调悠扬起伏,静静地听着仿佛风吹入松林的凄清的声音。
泠泠:形容声音清脆悠扬。
七弦:古琴有七条弦,又称七弦琴。弦,一作“丝”。
松风:以风入松林暗示琴声凄凉。琴曲中有《风入松》的调名。

寒:凄清的意思。


古调虽自爱,今人多不弹:(我)虽然很喜爱这古时的曲调,但今天人们大多已不去弹奏了。
古调:古时的曲调。调,一作“曲”。

多:一作“已”。


听弹琴

作品赏析:

这是一首托物言志诗。通过慨叹古调受冷遇,不为世人看重,以抒发怀才不遇的悲愤之情,舒解世少知音的遗憾。诗的前两句写琴音的美妙,营造高妙的音乐境界,表现弹琴人高超的技艺;后两句是议论性抒情,慨叹世人不爱高雅的古调,喻指世人只知趋时随俗,表达了世无知音、孤芳自赏的感伤情怀,体现了作者不趋时俗的清高品格。


全诗意境清雅,志趣高洁,语言含蓄,一语双关,弥漫于字里行间的寂寞情怀感人肺腑。


前两句“泠泠七弦上,静听松风寒”,写听弹琴,突出一个“听”字。开头用“泠泠”来形容琴弦弹奏时声音清越、悠扬,这是初听。继而当诗人聚精会神、全神贯注地“静听”之后,便觉琴音逐渐转为清幽、凄清,有如风入松之势,引导读者似乎也与作者一同领悟听琴的妙趣,一同进入音乐的美妙境界。恰好琴曲中有《风入松》曲,语意双关,极为自然。“寒”,并非松风吹带来的寒气,而是听琴者或弹琴者“神与物游”,进入音乐妙境的一种特殊感受。这两句极写琴音之美妙,实为下文“今人多不弹”作铺垫。


如果说前两句是描写音乐的境界,那么后两句“古调虽自爱,今人多不弹”就是议论性抒情,写由听弹琴所引起的感慨,点明主旨。“古调虽自爱”的“虽”字转折,从对琴声的赞美进入对时尚的感慨。“今人多不弹”的“多”字反衬出琴客知音者的稀少。这两句有两层意思,其一是在现实生活中音乐正在变革,唐与周围少数民族文化交流频繁,少数民族的音乐传入内地,曲调翻新,对中国传统的民族音乐产生了较大的影响。当时“燕乐”已成为风行一时的新声,颇受听众的欣赏和欢迎,也是令人爱弹的曲调。乐器则以西域传入的琵琶为主。至于七弦琴的古调虽然高雅肃穆,毕竟是阳春白雪,曲高和寡,今人多不弹了。其二是作者通过对琴音的赞赏,古调的自爱和今人的不弹,抒发自己的身世之感。对自己怀瑾握瑜,抱贞守朴,却怀才不遇,深感知音稀少,无人赏识,正如同古调高雅,却不被欣赏,人多不弹一样。


全诗从对琴声的赞美,转而对时尚慨叹,流露出诗人孤高自赏,不同凡俗,稀有知音的情操。作者才华卓绝,却因诬陷等数遭贬谪。虽牢骚满腹,但对高洁的坚持使他不能与流俗相合,与众人为伍。这首诗贯穿了他对于高雅、高尚、高洁的赞美,抒发了他对不与世俗同流合污的坚持以及坚持背后的遗憾与清寂。

试题精选:

拓展阅读:

【诗歌常识】


五言绝句中国传统诗歌的一种体裁,简称五绝,是指五言四句而又合乎律诗规范的小诗,属于近体诗范畴。此体源于汉代乐府小诗,深受六朝民歌影响,成熟定型于唐代。五绝每首仅二十字,便能展现出一幅幅清新的图画,传达一种种真切的意境。因小见大,以少总多,在短章中包含着丰富的内容,是其最大特色。五绝有仄起、平起二格。代表作品有王维的《鸟鸣涧》、李白的《静夜思》、杜甫的《八阵图》、王之涣的《登鹳雀楼》、刘长卿的《送灵澈上人》等。


作者简介:

刘长卿(?—约789年),唐朝诗人。字文房,宣城(今安徽宣州)人,后迁居洛阳,河间(今属河北)为其郡望。天宝进士,曾任长洲县尉,因事下狱,两遭贬谪,量移睦州司马,官终随州刺史。世称刘随州。诗多写政治失意之感,也有反映离乱之作,善于描绘自然景物,风格简淡。长于五言,称为“五言长城”。有《刘随州诗集》,《全唐诗》编其诗五卷,收录其诗作508首。(《唐诗纪事》卷二六、《唐才子传》卷二)

听弹琴出自:唐 ·刘长卿的作品

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