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所见

作者:袁枚 朝代:清朝 学生必背与诵读古诗词365首(1—3年级)
所见

所见原文

tónɡ

huánɡ

niú

 

 

 

 

 

 

 

ɡē

shēnɡ

zhèn

lín

yuè

 

 

 

 

 

 

 

mínɡ

chán

 

 

 

 

 

 

 

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kǒu

 

诗题与背景:

《所见》是清代文学家袁枚所作的一首五言绝句。所见:所看见的事物。


此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌和想捕捉知了的一件小事,通过对牧童的动作神态变化的描写,表现了牧童天真活泼、机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。

逐句释义:

牧童骑黄牛,歌声振林樾:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。
牧童:放牛、羊的孩子(多见于诗词和早期白话)。
黄牛:牛的一种,角短,皮毛黄褐色或黑色,也有杂色的,毛短。用来耕地或拉车,肉供食用,皮可以制革。黄牛是中国固有的普通牛种,在中国的饲养头数在大家畜中或牛类中均居首位,饲养地区几遍布全国。
振:振荡,回荡。说明牧童的歌声嘹亮。

林樾:林木;林间隙地。樾:树荫。


牧童骑黄牛,歌声振林樾


意欲捕鸣蝉,忽然闭口立:忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。
意欲:想要。
捕:捉。
鸣蝉:鸣叫的知了。蝉:通称知了,昆虫,种类很多,雄的腹部有发音器,能连续不断发出尖锐的声音。
闭口:闭上嘴巴,不发出声音的意思。
立:站立。


作品赏析:

这是一首描写儿童生活的诗,诗中赞美了牧童充满童趣的生活画面。


全诗用叙述的方式,形象的刻画出了牧童天真活泼、率真的神态,充满生活情趣。读诗如临其境,如闻其声。


作者首先是写儿童放牛时候的轻松心态,骑在黄牛背上一边走一边歌唱,心情何等得畅快,嘹亮的歌声在树林间回荡,这是一幅悠闲的景象。然后笔锋一转,写儿童不知为何突然想捕捉知了,为了不惊动树上鸣叫的知了停止了歌唱,俨然一副认真的模样。这与前面边放牛边歌唱的样子截然相反。诗中只是写了儿童从动到静的变化这一事实,并没有点明发生这种变化的原因到底是什么,这反而留给读者遐思的空间。至于下一步牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去体会、去遐想、去思考。

试题精选:

拓展阅读:

【诗歌常识】


五言绝句中国传统诗歌的一种体裁,简称五绝,是指五言四句而又合乎律诗规范的小诗,属于近体诗范畴。此体源于汉代乐府小诗,深受六朝民歌影响,成熟定型于唐代。五绝每首仅二十字,便能展现出一幅幅清新的图画,传达一种种真切的意境。因小见大,以少总多,在短章中包含着丰富的内容,是其最大特色。五绝有仄起、平起二格。代表作品有王维的《鸟鸣涧》、李白的《静夜思》、杜甫的《八阵图》、王之涣的《登鹳雀楼》、刘长卿的《送灵澈上人》等。

作者简介:

袁枚(1716—1798年),清代诗人、散文家、诗论家。字子才,号简斋,晚年自号随园老人,浙江钱塘(今杭州)人。乾隆四年(1739年)进士,授翰林院庶吉士。乾隆七年改放外任,在溧水、江浦、沭阳、江宁等地任知县,为官政治勤政颇有名声。四十岁辞官定居江宁(今属南京),筑室小仓山之随园,专事诗文著述。论诗主张抒写性情,创性灵说。多数作品抒发其闲情逸致。工文章,善辞赋骈文。著有《小仓山房文集》、《随园诗话》、《子不语》等。

所见出自:清 ·袁枚的作品

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